基础数学的课程发展与教学改革

作     者：项武义 

作者机构：美国加州大学柏克莱分校 

出 版 物：《教育学报》 (Journal of Educational Studies)

年 卷 期：1991年第2期

页      码：7-8,17页

摘      要：在1978年,我们开始设计一套着眼于二十一世纪之中国的《中学数学实验教材》。在过去的十二年中,《实验教材》计划在教育部、国家教委的领导与支持下,业已在教材编写、试教实验和教学改革等方面在全国各地开花结果,这乃是许许多多十二年如一日投身于其中的同志们的成果。回顾这十二年和他们共事的经历,我们深受启发,获益良多。在这一次研讨课程(上海“课程发展与社会进步”研讨会)的盛会中,我们想就参与上述实验教材计划的所思所得,提出几点看法与想法以供大家参考。

主 题 词：数学实验教材 教学改革 基础数学教育 几点看法 教材编写 思维能力 中学 国家教委 教育部 教学质量 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.14082/j.cnki.1673-1298.1991.02.003

馆 藏 号：203123842...