避免《革命史》教学内容重复的实践

作     者：夏德辉 

作者机构：上海建材学院 

出 版 物：《设计艺术研究》 (Design Research)

年 卷 期：1995年第1期

页      码：52-54页

摘      要：《革命史》教学的重复在内容上与中学《中国历史》第二册即中国近现代史重复，《社会主义建设》、《马克思主义原理》的科学社会主义部分以及《政治经济学》社会主义部门的内容重复，区别只在于角度不同；至于在教学的方式上大中学校讲史皆以过程教学为主，故《革命史》教学的重复具有内容和方式双重的性质，现已达到了不改不行的地步、说到重复也非历史学科专有，哲学、政治经济学、语文、物理、化学、生物等大中学教材或多或少总有些重复，连英语也不例外。不过历史学科因教材的起迄年代、基本的人物事件典章制度大体相仿、教学皆取过程教学方式进行，所以重复就更加显著。即便如此也无须因噎废食，只要认真创新改革，注意充实教学内容、选择新的视角、开拓视野、改变讲授方式、提高授课艺术，使学生学而有得，教学质量仍有望提高。不久前上海电视台《海外博览》专栏播放了历史纪录片《回首二战》，收视率甚高，可谓雅俗共赏，反映人们对往事具有回味情趣和温故知新的求知心理，足见通过改革提高《革命史》教学的可接受性是行得通的。近几年来，同行们对此内容作了大量的探索和改革，有的侧重于内容的改革，把《革命史》改为《历史与国情》，最近有的高校提出将《革命史》分解为《近现代史论》、《历史...

主 题 词：革命史 内容重复 过程教学 半殖民地半封建社会 物理教学 农民运动 国民性 《天朝田亩制度》 向西方学习 辛亥革命 

学科分类：0302[法学-政治学类] 03[法学] 030204[030204] 

馆 藏 号：203123862...