“以人物翠翠为主线”的任务驱动式阅读——《边城》阅读教学过程建构

作     者：朱佳颖 曾琪 

作者机构：东华理工大学文法与艺术学院江西抚州344000 

出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期：2023年第32期

页      码：21-24页

摘      要：《边城》整本书阅读教学过程的建构可从课前准备工作、课中阅读教学、课后交流分享三个阶段来切入,重在围绕“以人物翠翠为主线”的任务驱动式阅读而展开,各个教学环节的实施及其设计意图应做到明晰、有侧重,如此才能为学生提供具有可操作性的指导。

主 题 词：整本书阅读 《边城》 翠翠 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203123908...