以问题驱动阅读,优化英语阅读教学

作     者：周霞 

作者机构：江苏南京市江宁开发区学校小学部211102 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2023年第24期

页      码：57-59页

摘      要：阅读教学是培养学生英语核心素养的有效途径。问题是引领学生主动探索的关键。在英语阅读教学中,教师要重视对问题的设计,以问题引导学生参与阅读活动,利用问题创设情境,调动学生多感官参与阅读,深化学生的感知能力;利用问题指路,推进探究式阅读,深化学生的理解能力;利用问题驱动,开展具有个性化的复述活动,丰富学生的阅读体验。让问题优化英语阅读教学,促进学生英语综合能力的提升。

主 题 词：英语阅读教学 问题驱动 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-9068.2023.24.019

馆 藏 号：203123946...