高职人体解剖生理学微课的设计与开发实践

作     者：王倩 张承玉 蔡凤英 夏青 WANG Qian;ZHANG Chengyu;CAI Fengying;XIA Qing

作者机构：天津医学高等专科学校基础医学部天津300222 

基　　金：天津市教育科学学会“十三五”教育科研课题(JK1350629B) 

出 版 物：《继续医学教育》 (Continuing Medical Education)

年 卷 期：2023年第37卷第8期

页      码：125-128页

摘      要：人体解剖生理学是重要的医学基础课,是高职高专药学专业学生的必修课程,课程以人体解剖和组织结构为基础,阐述人体各个系统的正常生理功能,即生命活动的现象、过程、规律、机制及影响因素。其内容繁杂抽象,专业术语多,需要记忆的知识点也多,难度较大,传统教学不能满足学生学习的需要,亟需深化课程改革,更新教学理念,不断完善教学资源,改进教学方法,创新教学模式。在互联网+、人工智能和课程思政背景下,微课应顺应时代背景下学生学习需求特点和教师教学的需要。文章结合学校药学专业人体解剖生理学的教学现状,在充分分析微课开发制作的可行性的基础上,初步探索了人体解剖生理学微课设计的思路和开发的实践过程。

主 题 词：人体解剖生理学 微课 药学专业 高职 课程思政 教学资源 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-6763.2023.08.032

馆 藏 号：203123947...