基于诊改理念的高校预算绩效管理实施路径探析——以C高职院工作实践为例

作     者：敬丽华 张小丽 JING Li-hua;ZHANG Xiao-li

作者机构：常州纺织服装职业技术学院江苏常州213000 

基　　金：2021年度江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“高校整体支出绩效评价模式研究”阶段性成果(项目编号:B/2021/01/12) 2021年度中国教育会计学会研究课题“高校整体支出绩效评价的实证研究”阶段性成果阶段性成果(项目编号:JYKJ2021-067MS) 

出 版 物：《湖北开放职业学院学报》 (Journal of Hubei Open Vocational College)

年 卷 期：2023年第36卷第18期

页      码：61-63页

摘      要：融合诊改理念的预算绩效管理是基于诊断改进与预算绩效管理有着思想上的相似和业务运作流程逻辑上的一致性。诊断改进作为高职院校内部质量保证制度体系,相对于预算绩效管理而言,在高职院校启动的时间要早些,经过前些年的实践积累可以为预算绩效管理的开展提供设计思路和业务操作上的借鉴。本文以C高职院融合诊改理念推进预算绩效管理实践为例,阐述全面预算绩效管理的实施路径。

主 题 词：诊断改进 高职院校 预算绩效 业务流程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-711X.2023.18.023

馆 藏 号：203123962...