基于认知思维的AR儿童绘本互动性设计研究

作     者：邱彦杰 Qiu Yanjie

作者机构：天津师范大学天津300387 

出 版 物：《艺术与设计（理论版）》 (Art and Design)

年 卷 期：2023年第2卷第9期

页      码：77-80页

摘      要：随着AR技术的发展与革新,AR绘本为读者打造了多元化的感官体验,不断满足儿童群体的阅读需求,虚实结合的AR绘本因高互动性受到广大儿童喜爱。文章从儿童的认知思维特征出发,通过分析当前AR绘本市场的现状,解析儿童认知思维下AR绘本互动设计的必要性,从多感官互动、行为互动和情感互动三个方面探索AR绘本中互动性设计的具体策略,帮助AR绘本更好地结合纸本阅读和虚拟信息互动的优势,设计出真正利于儿童群体认知发展的现代绘本。

主 题 词：认知思维 AR儿童绘本 互动性设计 

学科分类：13[艺术学] 1301[艺术学-艺术学理论类] 08[工学] 0812[工学-测绘类] 

D　O　I：10.16824/j.cnki.issn10082832.2023.09.001

馆 藏 号：203123963...