基于核心素养培育的“原电池”化学作业设计

作     者：吴广利 

作者机构：涡阳县第二中学安徽亳州233600 

出 版 物：《安徽教育科研》 

年 卷 期：2023年第24期

页      码：65-67页

摘      要：本文中的作业设计围绕核心素养展开,将核心素养培育与化学作业设计有机结合,既能够有效诊断学生学习效果,又要促进化学核心素养培育。针对各类学生学情的差异,提出作业设计时遵循针对性、发展性、选择性、适量适时性原则,分层次、多种形式地设计作业,最大限度地让每位学生从作业练习中得到收获,使学生的核心素养得到培育,同时也能够提升教师的专业水平。以“原电池”作业设计为例,根据新课标和教材内容,精心设计作业并分析设计意图,以利于学生核心素养培育,为一线教师提供作业设计的思路。

主 题 词：核心素养培育 化学作业设计 设计原则 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203123963...