核心素养视域下学生看的技能培养策略

作     者：韩圆圆 

作者机构：江苏省南京市立贤小学 

基　　金：江苏省“十四五”教育科学规划重点课题“基于专业阅读的中小学英语教师科研素养提升的实践研究”(课题编号:J-b/2021/08)的阶段性成果 

出 版 物：《中小学英语教学与研究》 (English Teaching & Research Notes)

年 卷 期：2023年第9期

页      码：52-55,F0003页

摘      要：培养学生核心素养是小学英语课堂教学的总目标和方向,而“看”的技能是学生核心素养发展必备的重要技能之一,但很多教师对如何培养学生“看”的技能还存在诸多困惑。本文结合具体教学案例,阐述了“深入分析教材,挖掘‘看’的资源;制定教学目标,渗透‘看’的技能培养;开展教学活动,提升‘看 的技能的运用能力;优化作业设计,实现‘看 的技能迁移”四种策略,旨在为教师提供一种新的思路,提高英语课堂教学效果,提升学生“看”的技能,发展学生核心素养。

主 题 词：小学英语 视觉资源 “看”的技能 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203123965...