课程统整助推“双减”,构建未来教育“新样态”

作     者：王立康 

作者机构：新乡市实验小学 

出 版 物：《河南教育（教师教育）（下）》 (Henan Education)

年 卷 期：2023年第10期

页      码：18-19页

摘      要：在建设未来教育“新样态”的道路上,新乡市实验小学以德育课程设计与实施为抓手,提升学校课程领导力,培育学校德育文化、品牌特色。在课程理论的视角下,学校通过对课程开发技术的梳理,重塑德育工作,围绕“五育”并举构建“崇实”德育课程体系,继续把“双减”摆在突出位置来抓,不断完成“塑造人、发展人”的素养进阶,最终实现每一名学生的全面发展,构建起未来教育“新样态”。

主 题 词：课程统整 课程领导力 品牌特色 新样态 课程理论 五育 学校德育 课程设计与实施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16586/j.cnki.41-1033/g4.2023.10.058

馆 藏 号：203123966...