课程思政视域下非遗融入艺术设计专业教学实践与探索

作     者：陈红梅 周祎德 高松洁 CHEN HONGMEI;ZHOU YIDE;GAO SONGJIE

作者机构：云南交通职业技术学院 昆明理工大学 

基　　金：2022年云南省教育厅科学研究基金项目(2022J1338),项目名称:非遗融入高职院校艺术设计专业课程思政的路径研究 2023年云南省教育厅科学研究基金项目(KKJJ202355070),项目名称:新工科视野下工业设计PBL-s课程模式的教学评价策略 

出 版 物：《设计》 (Design)

年 卷 期：2023年第36卷第17期

页      码：100-103页

摘      要：本文首先对非遗融入艺术设计专业的必要性和可行性进行论证,继而调研分析融入现状,针对存在问题,基于文化自觉理论和符号学原理进行教学实践,探讨非遗融入高职院校艺术设计专业教学的实施路径。在课程思政视域下,将非遗融入高职院校艺术设计专业教育教学全过程,能实现学生从中华优秀传统文化的认知者、认同者到传承创新者的角色转换。

主 题 词：非遗 艺术设计 课程思政 教育教学 高职院校 

学科分类：08[工学] 080203[080203] 0802[工学-机械学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-0069.2023.17.028

馆 藏 号：203123968...