提升高职院校“四史”教育成效的途径研究

作     者：孙源 蔡源 黄裕娥 Sun Yuan;Cai Yuan;Huang Yu'e

作者机构：南京科技职业学院南京210048 

基　　金：2022年南京科技职业学院党史专项课题“高职院校‘四史’学习教育成效提升研究”(编号:NJPI-2022-DSYB-01)的阶段性成果 

出 版 物：《西部学刊》 (Journal of Western)

年 卷 期：2023年第17期

页      码：115-118,144页

摘      要：扎实开展“四史”教育是高职院校思政教育的重要环节。加强“四史”教育有利于引导学生树立正确的历史观,增强政治认同感,提高责任担当意识。目前,高职院校“四史”教育的顶层设计存在不足,部分教师开展“四史”教育的能力有待提高,学生学习“四史”的主观能动性不强。针对上述问题,高职院校应打造体现职业教育特色的课程体系,创新教学方式,挖掘教育资源,强化绩效考评,以此提高“四史”教育的成效。

主 题 词：“四史教育” 高职院校 教育成效 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.16721/j.cnki.cn61-1487/c.2023.17.022

馆 藏 号：203123969...