Signs and rules的教学设计与反思——以牛津英语上海版7AU7为例

作     者：严晓云 

作者机构：上海市南汇第三中学 

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2023年第S2期

页      码：85-86页

摘      要：在英语教学中,教师通过设置不同的tasks,引导学生关注文章主题、文本特征、写作意图、语言特点等,促进和加深学生对文本的理解,提高学生看和读的技能。

主 题 词：初中英语 阅读教学 实践 探究 合作 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203123971...