“素养为本”导向下的初中化学作业设计探索与实践

作     者：杨春棠 

作者机构：沈阳市浑南区教师进修学校 

基　　金：辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“初中化学‘素养为本’作业设计的实践研究”阶段性研究成果。课题批准号:JG21CB015 

出 版 物：《辽宁教育》 (Liaoning Education)

年 卷 期：2023年第17期

页      码：39-42页

摘      要：作业设计是教师必备的专业能力,是学科课程实施的重要组成部分,是实施“教—学—评”一体化的重要链条。教师应基于新课标,研究“素养为本”导向下的作业观念、作业功能、作业来源、作业方式、作业质量等,探索作业设计规律,形成适合学生发展的初中化学作业改革新形态。

主 题 词：素养为本 初中化学 作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-8196.2023.17.011

馆 藏 号：203123972...