优化任务群,助推阅读走向深处

作     者：陈治宇 

作者机构：江苏省如皋师范学校第三附属学校 

出 版 物：《语文世界（上旬刊）》 (The World of Chinese Literature)

年 卷 期：2023年第11期

页      码：56-57页

摘      要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调,要遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑,以生活为基础,以语文实践活动为主线,以学习主题为引领,以学习任务为载体,整合学习内容、情境、方法和资源等要素,设计语文学习任务群。设计语文学习任务群,可以说是新课标的最大亮点,也从侧面点明了学生的学习主体地位,这就需要教师改变传统教学理念,在帮助学生提高学习效果的同时,有效提升学生的语文素养。

主 题 词：身心发展规律 传统教学理念 核心素养 学习主题 语文实践活动 整合学习 语文素养 学习主体地位 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203123974...