看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >注重交际环境 提升交际素养——上“用多大的声音”教学实录及点评 收藏
注重交际环境 提升交际素养——上“用多大的声音”教学实录及点评

注重交际环境 提升交际素养——上“用多大的声音”教学实录及点评

作     者:陈雪芹 

作者机构:福建省厦门市思北小学 闽江师范高等专科学校 

出 版 物:《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期:2023年第28期

页      码:25-27页

摘      要:《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“根据具体交际情境和交流对象,清楚得体表达,有效传递信息……”教学低段口语交际可以通过语言描绘、图画录像、事先布局、现场生成、模拟表演或者代人生活的真实场景等方式创设一个真实的交际情境。

主 题 词:语言描绘 交际情境 口语交际 交流对象 教学实录 义务教育语文课程标准 注重交际 模拟表演 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D O I:10.3969/j.issn.1009-2544.2023.28.008

馆 藏 号:203123986...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分