新文科背景下的《组织行为学》课程创新设计

作     者：梁小清 严红 

作者机构：南昌航空大学经济管理学院江西南昌330063 

基　　金：江西省教育厅2022年江西省高等学校教学改革省级课题 一般项目“后疫情时代通识课程《组织行为学》线上线下混合式教学设计与实践”(项目编号:JXJG-22-8-15) 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第9期

页      码：129-132页

摘      要：在新文科背景下,该研究结合社会建构主义和认知负荷理论,给组织行为学课程提供了一个实用的教学方法和策略框架。该框架强调学生的知识建构与交互、教师的有效教学设计以及整合策略。实施新教学策略后,学生的学习成绩、实际工作能力和综合素养均有所提高。研究结果为组织行为学课程提供了新的教学方法和视角,也为其他学科的教学提供了参考。

主 题 词：组织行为学 新文科 认知负荷理论 教学策略 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124000...