行为追溯安全培训法(ACT)理论构建与应用

作     者：佟瑞鹏 王彪 孙宁昊 胡向阳 王乾 TONG Ruipeng;WANG Biao;SUN Ninghao;HU Xiangyang;WANG Qian

作者机构：中国矿业大学(北京)应急管理与安全工程学院北京100083 

基　　金：国家自然科学基金资助(52074302) 北京市自然科学基金资助(8212015) 

出 版 物：《中国安全科学学报》 (China Safety Science Journal)

年 卷 期：2023年第33卷第8期

页      码：24-29页

摘      要：为减少作业人员不安全行为,提高现场作业安全绩效,以案例教学和事故致因“2-4”模型(24Model)为指导,结合策划、实施、检查、处理(PDCA)循环理论,构建以事故-原因-培训(ACT)为关系链的行为追溯安全培训法,亦称ACT安全培训法。该方法将事故案例贯穿培训全程,发挥案例教学优势,利用事故致因24Model追溯导致事故的组织层面和个人层面的不安全因素,基于分析结果制定针对性的培训方案,并以有限空间作业课程培训体系设计实施为例,验证ACT安全培训法的实际应用效果。结果表明:在有限空间作业培训课程体系实施过程中,参训人员数量及考核成绩均呈整体上升趋势,受训人员参与积极性及学习效果都得到有效提高,验证了ACT安全培训法具有良好的实用效果。

主 题 词：事故-原因-培训(ACT)安全培训法 行为追溯 “2-4”模型(24Model) 安全管理 安全绩效 案例教学 

学科分类：08[工学] 0837[0837] 

核心收录：

D　O　I：10.16265/j.cnki.issn1003-3033.2023.08.0415

馆 藏 号：203124000...