从技能培养到综合育人:以自然地理与资源环境专业西北野外实习为例

作     者：王平 赵志军 孔兴功 张茂恒 汪永进 Wang Ping;Zhao Zhijun;Kong Xinggong;Zhang Maoheng;Wang Yongjin

作者机构：南京师范大学地理科学学院江苏南京210023 

基　　金：南京师范大学重点教材项目“西北地区自然地理野外实习教程”、教改项目“基于大数据的沉积过程与环境实践教学研究” 

出 版 物：《南京师大学报（自然科学版）》 (Journal of Nanjing Normal University(Natural Science Edition))

年 卷 期：2023年第46卷第S1期

页      码：95-101页

摘      要：野外实习是很多高等院校地理类专业的必修课程,是使学生接触自然现象、理解专业知识、锻炼野外技能的绝佳机会.在当前“立德树人”培养理念的引领下,如何利用好野外实习的机会,实现从技能培养到综合育人的提升,是高校地理教育者需要重点思考的问题.本文以自然地理与资源环境专业近年来开展的西北野外实习为例,重点介绍了在实习动员、实习路线和实习作业3个阶段的育人举措.通过这些举措的实施,使课程思政育人理念贯穿整个实习过程,让学生完全融入其中,不仅学会了野外实践的技能,还真正“爱”上了地理学.通过学生的成绩和反馈发现,野外实习培养了他们团队协作的品质和合作交流的能力,并坚定了他们深入创新的科研志趣,达到了良好的培养效果.据此提出了野外实习在综合育人方面的三大优势,可以作为未来设计、组织和实施野外实习时的切入点.

主 题 词：自然地理 野外实习 立德树人 思政育人 团队协作 

学科分类：07[理学] 0705[理学-地理科学类] 070501[070501] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-4616.2023.S1.017

馆 藏 号：203124010...