高职专业基础课课程思政教学改革探析——以《Photoshop》课程为例

作     者：刘璐 

作者机构：新疆石河子职业技术学院新疆石河子832000 

基　　金：“兵团英才”第二周期第二层次培养人选项目阶段性研究成果 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2023年第9期

页      码：53-56页

摘      要：本文以《Photoshop》课程为例,围绕高职专业基础课课程思政教学改革展开探析。首先探讨了该改革的必要性,包括当前高职教育形势、课程思政教学作用以及学生素质需求等方面的分析。其次介绍了该改革现状,包括国内外研究概况、理论与实践探索,同时也提出了存在的问题和挑战。最后,提出了实施策略,包括教学内容设计与调整、教学方法创新与探索以及师资队伍培养与资源支持方面的策略。“立德树人”与“协同育人”构成了“大思政”格局,笔者旨在以《Photoshop》进行课程思想政治为例,分析实践过程中存在的问题,探究出高职专业课程与思想政治教育有机结合的途径。

主 题 词：高职教育 课程思政教学 改革 《Photoshop》 实施策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203124019...