温度“手账”:一条师幼“在场”的高质量发展幸福路

作     者：金夏娟 柏舒行 

作者机构：浙江省桐乡市丰子恺幼儿园 浙江师范大学儿童发展与教育学院 

出 版 物：《东方娃娃（保育与教育）》 

年 卷 期：2023年第9期

页      码：57-60页

摘      要：古代人们有记手账的习惯,也称“手簿”。俗话说:“好记性不如烂笔头。”手账便是人们经常带在身边,记载心想、要做、怕忘的各种事情的记事本。当今,手账已不是简单的记事本,它是集日程安排、生活感悟、读书心得等为一身的超级手册,并配以创意手绘插图,还可用彩色胶带、贴纸、印章等来装点。手账的意义并不局限于书写和文本,还包括装饰、展示、分享等一系列活动在内的身体参与过程,也就是所说的身心“在场”。从手账的定义中,可以轻松地解构出人、手账本、记录、人本交互四个要素之间的关系(见图1)。

主 题 词：读书心得 生活感悟 记事本 日程安排 手绘插图 身体参与 在场 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124025...