基于分级阅读的高中英语课外阅读实践研究

作     者：张英 

作者机构：赣州市第六中学江西赣州341000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第9期

页      码：143-146页

摘      要：“基于分级阅读的高中英语课外阅读的实践研究”是一项关于高中英语课外阅读实践的研究,旨在探究采用分级阅读法对高中生进行英语阅读辅导的有效性和可行性。在研究中,研究者首先对高中生的英语阅读能力水平进行了分析和评估,然后根据不同学生的阅读能力,采用不同难度的英语阅读材料进行辅导,通过阅读材料的精心设计和训练,提高高中生的英语阅读能力,让学生在阅读材料中感受到一定的成就感,从而增强学生学习英语的兴趣和动力。

主 题 词：分级阅读 高中英语 课外阅读 《阳关英语》 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203124030...