基于UbD理论的单元整体教学设计——以“乘法公式”单元为例

作     者：高秀莲 

作者机构：江苏省响水县实验初级中学224600 

出 版 物：《中学数学研究》 (Studies in Middle School Math Guangdong)

年 卷 期：2023年第10期

页      码：1-4页

摘      要：2022年4月,《义务教育数学课程标准(2022版)》(以下简称《新课标》)正式颁布.《新课标》在教学建议中明确提出“重视单元整体教学设计”的要求,改变过于注重以课时为单位的教学设计,推进单元整体教学设计,体现数学知识之间的内在逻辑关系,以及学习内容与核心素养表现的关联.

主 题 词：单元整体教学设计 核心素养 《新课标》 乘法公式 义务教育数学课程标准 教学建议 内在逻辑关系 数学知识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-6559.2023.10.001

馆 藏 号：203124043...