英语学习活动观下的3A教学策略的实践与运用

作     者：郭彦芝 

作者机构：西宁市教育科学研究院 

基　　金：2022年青海省中小学教育教学研究课题“基于高中英语学习活动观的单元整体教学设计课例研究”(课题编号:QJX22YB34)阶段性研究成果 

出 版 物：《青海教育》 (Qinghai Education)

年 卷 期：2023年第9期

页      码：67-67页

摘      要：为践行英语学习活动观,本文尝试提出高中英语Appreciative(欣赏)、Applied(应用)、Appealing(激趣)3A教学策略,与学习理解、应用实践、迁移创新等体现综合性、关联性和实践性的英语学习活动观相融合,旨在提高课堂教学的实效性,发展学生英语学科核心素养。

主 题 词：高中英语 学习活动观 3A教学策略 实践运用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0529-3502.2023.09.041

馆 藏 号：203124044...