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AI时代日语教育探究

AI时代日语教育探究

作     者:尹丽婷 Yin Liting

作者机构:四川外国语大学成都学院四川成都611844 

出 版 物:《艺术科技》 (Art Science and Technology)

年 卷 期:2023年第36卷第19期

页      码:244-246页

摘      要:AI时代为日语教育带来了许多新的变化和挑战.随着技术的迅速发展和智能化的普及,日语教育正经历从传统教学模式向个性化、互动化和多样化的转变.文章从多个角度分析AI时代日语教育的新变化,并提出相应的对策建议.首先,智能语音交互是AI时代日语教育中的一大突破.通过语音识别和语音合成技术,智能语音交互可以实现与学习者的实时互动和交流.这为学习者提供了更加真实、生动的语言环境,可以促进口语表达和听力理解能力的提升.在智能语音交互的基础上,建议进一步强化语音评估和纠正功能,以帮助学习者准确发音,纠正语法错误,提高语言表达的准确性和流利度.其次,跨文化交流培训在AI时代的日语教育中具有重要意义.随着全球化的深入发展,跨文化交流的需求越来越迫切.结合艺术科技和虚拟现实技术,学习者可以身临其境地体验不同文化的语言、风俗和社会背景,增强对跨文化交际的理解和适应能力.建议加强与艺术科技的融合,为学习者提供沉浸式的学习体验,推动跨文化交流培训创新和发展.最后,个性化学习支持是AI时代日语教育的重要趋势.通过AI技术的数据分析和学习者的个体差异,个性化学习支持可以为学习者量身定制学习路径和内容,提供具有针对性的学习建议和反馈.建议加强自动化评估和反馈机制,利用大数据和机器学习的算法,帮助学习者发现自身的学习弱点,提供个性化的学习资源和指导,以增强学习效果和学习动力.AI时代为日语教育带来了许多新的变化和机遇.通过强化智能语音交互、加强与艺术科技的融合、加强自动化评估和反馈以及提供个性化学习支持,可以进一步改善日语教育的质量和效果.希望这些对策建议可以为学习者提供更具个性化、丰富多样的学习体验,促进他们在日语学习中取得更好的成果,实现跨文化交流的目标.

主 题 词:AI时代 日语教育 跨文化交流 

学科分类:0502[文学-外国语言文学类] 05[文学] 050205[050205] 

D O I:10.3969/j.issn.1004-9436.2023.19.077

馆 藏 号:203124052...

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