“生本课堂”理念下课程建设路径探索——以《地理课程与教学论》为例

作     者：崔娜娜 

作者机构：阿坝师范学院资源与环境学院 

基　　金：四川省阿坝师范学院阿坝师范学院“课程思政”示范课程建设项目“地理课程与教学论课程建设”(项目编号:20200405005) 四川省阿坝师范学院质量工程项目“基于师范专业认证的地理教师教育类课程内容改革研究”(项目编号:20210701047) 

出 版 物：《国家通用语言文字教学与研究》 (GuoJia TongYong YuYanWenZi JiaoXue Yu YanJiu)

年 卷 期：2023年第6期

页      码：21-23页

摘      要：“生本课堂”属于一种新型的教学形式,他的教育理念是以学生的发展为本。近些年随着教学改革的不断推进,课堂教学形态也逐渐实现了由“师本课堂”到“生本课堂”的转变。为顺应新型课程建设发展,以《地理课程与教学论》为例,大力推进“生本课堂”在地理教育中的应用,以此更好地满足学生学习所需,发挥好课程定位。结合实践经验,从课程内容框架的设计进行分析,研究“生本课堂”理念下的课程教学策略,以及提出了如何保障课程建设的建议。推动“生本课堂”理念下全新的《地理课程与教学论》课程建设,以期为其他地理教育者提供一些启发。

主 题 词：生本课堂 课程建设 路径探索 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 0705[理学-地理科学类] 040102[040102] 

馆 藏 号：203124053...