工业技术思想与思维模型结合的化学教学——纯碱的生产

作     者：刘惠 陈燕 LIU Hui;CHEN Yan

作者机构：福建师范大学化学与材料学院福建福州350007 东莞市常平中学广东东莞523000 

出 版 物：《化学教育（中英文）》 (Chinese Journal of Chemical Education)

年 卷 期：2023年第44卷第19期

页      码：71-78页

摘      要：技术思想是对技术系统化、条理化的观念或理论,对学生设计、优化或评价工业生产方案有指导作用。本研究对“纯碱的生产”进行渗透技术思想的教学设计,旨在帮助学生系统地建构技术思想概念。首先,在课前发放导学案,学生提前查阅有关纯碱生产的方法及其化学原理;其次,通过讲述索尔维制碱法和侯氏制碱法,总结工业生产思维模型;接着,以时间顺序分析纯碱生产的历史发展原因,感受技术思想价值;最后,切入历史与全球视角,进行爱国情怀与创新精神教育。

主 题 词：工业技术思想 思维模型 纯碱生产 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13884/j.1003-3807hxjy.2022060255

馆 藏 号：203124055...