小学语文教学中学生问题意识的培养探究

作     者：刘延强 

作者机构：仲宫街道二仙小学山东济南250115 

出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》 

年 卷 期：2023年第9期

页      码：127-129页

摘      要：在新课改发展的背景下,语文教育改革越来越受关注。教师要结合当前学生的实际情况,培养学生的质疑精神,同时要强化学生的问题,发现能力和解决能力,让学生能够掌握问题提问的核心。严格按照新课改的相关要求进行教育,设计基于学生的实际需要,进行发展全面强化学生的语言学习能力。小学语文教学中教师应该把“课程育人、儿童立场、系统思维、积极语用”这些关键词和新课标联系起来,融入自己的课堂,转变自己的教学方式,提高自身的专业素养,在教学实践中反复去探索。提高学生的阅读能力课外阅读必不可少,语文课外阅读是课堂教学的延伸,是语文课开辟第二课堂的重要内容,也是学生主动学习的一个重要环节。文章主要针对小学语文教学中学生阅读能力培养策略展开研究。

主 题 词：小学语文 问题意识 培养探究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203124059...