发展社会责任素养的初中化学课堂教学设计——以“燃料的变迁与合理使用”为例

作     者：李雯婧 邹标 叶建伟 Li Wenjing;Zou Biao;Ye Jianwei

作者机构：厦门实验中学 

基　　金：福建省教育教学研究室课题“基于科学探究的高中化学课堂学习评价的实践研究”(项目编号:MJYKT2020-073) 厦门市直属校中小学2021年度课题“基于HPS教育思想的化学教学设计研究与实践”(项目编号:ZSX2021137)的阶段性研究成果 

出 版 物：《中小学教学研究》 (Teaching Research for Primary and Middle Schools)

年 卷 期：2023年第24卷第5期

页      码：36-42页

摘      要：社会责任素养是义务教育化学课程的核心素养之一。如何培养社会责任是核心素养能否得到有效发展的关键问题。在分析社会责任素养内涵的基础上,以“燃料的变迁与合理使用”为例,根据人类燃料使用发展史——从柴薪时代,到近代化石燃料的使用,最后展望新能源的开发和利用,引导学生知道、领会、应用、实践本节课的知识,将社会责任素养从意识内化为行为,促进学生树立正确的科学观念与社会责任感。

主 题 词：初中化学 课堂教学设计 社会责任素养 燃料的变迁与合理使用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5728.2023.05.006

馆 藏 号：203124062...