初中道德与法治大单元教学的设计和实施

作     者：张孟孟 

作者机构：中国人民大学附属中学分校 

出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)

年 卷 期：2023年第9卷第9期

页      码：35-39页

摘      要：大单元主题教学是在“双减”政策下课堂提质增效的有效选择,也是落实学生核心素养培育、贯彻大中小学思政一体化的有效途径。道德与法治主题教学应以“以学生为中心”为前提,以“单元知识”为基点,立足整个初中学段,根据章节或者单元不同知识点的需要提炼单元主题,以核心素养为依据,明确主题任务和评价,探索多样化的课堂组织形式,构建系统化、整体化的知识体系,提升学生的综合思维水平和创新思维水平。

主 题 词：双减 大单元教学 教学设计 实施路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124074...