关于提高高职学生英语课程参与度与积极性的实践研究

作     者：魏慧仙 

作者机构：太原城市职业技术学院山西太原030000 

出 版 物：《江西电力职业技术学院学报》 (Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity)

年 卷 期：2023年第36卷第6期

页      码：119-121页

摘      要：针对高职学生英语课程参与度不高这一问题,采用问卷调查的方式分析问题存在的主要原因,并探索设计了以教师全过程引导、学生全过程参与为核心,以思政元素融入、第二课堂拓展为主要路径,以赛促教、促学为主要强化方式和检验标准的三维教学方法。经过一个学期的实践研究,分析总结上述三维教学方法的效果,并提出下一步的可行性建议,以期提高高职学生的英语基础水平,激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度与自主学习能力,真正实现高效的线上线下教学。

主 题 词：高职英语课程 参与度 积极性 三维教学法 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-0097.2023.06.042

馆 藏 号：203124077...