有效整合教学内容 尽情感悟音乐魅力--谈音乐欣赏课中的“主食”与“配菜”

作     者：孙永蓉 王凌滟 

作者机构：山东省淄博市沂源县第三实验小学 山东省淄博市沂源县南麻街道办事处中心小学 

出 版 物：《课程教材教学研究（小教研究）》 

年 卷 期：2023年第7期

页      码：81-83页

摘      要：随着新课程的全面推进和有效实施,小学音乐课堂教学相继呈上一道道“美味佳肴”,作为音乐美餐的“掌勺者”,大厨们(教师)应该具有一颗灵动智慧的心,更应该经常思索怎样搭配“主食”和“配菜”才能使美味与营养兼得。音乐欣赏课是音乐教学的重要组成部分,是培养音乐兴趣、开阔音乐视野、提高音乐感受力、培养理解鉴赏能力、发展想象力、丰富审美情感和陶冶高尚情操的重要途径与手段。音乐教材从作品的思想性、艺术性、民族性,以及歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性等方面选编了许多优秀的欣赏曲目,但我们所面对的小学生的情况是多种多样的,音乐能力是参差不齐的.

主 题 词：音乐教材 音乐欣赏课 可听性 整合教学内容 音乐兴趣 音乐感受力 美味佳肴 新课程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124090...