“京剧进校园”的教育实践与探索==以北京市海淀区西颐小学为例

作     者：刘丽君 

作者机构：北京市海淀区西颐小学 

出 版 物：《中国民族教育》 (Ethnic Education of China)

年 卷 期：2023年第10期

页      码：59-61页

摘      要：京剧是传承中国传统文化,弘扬民族精神的有效载体。将京剧作为艺术教育的重点,能够以京剧所凝聚的文化精粹,培育人的美好情感,提高人的鉴赏能力和文明素养,磨炼人的意志品质,提振精气神。北京市海淀区西颐小学将京剧引入校园,形成了“京剧—文化—课程”紧密结合的良性循环,在以课程改革促文化传承方面进行积极探索,有利于在学生成长和教师发展过程中,多积累一份人文底蕴,多浸染一份儒雅之风,进而有效提升师生综合素质,促进学校的艺术教育建设与发展。

主 题 词：中国传统文化 北京市海淀区 文化传承 人文底蕴 良性循环 文明素养 意志品质 鉴赏能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2023.10.002

馆 藏 号：203124100...