面向职业教育高质量发展的VR实训教学模式研究

作     者：卞金金 BIAN Jin-jin

作者机构：深圳职业技术大学传播工程学院广东深圳518055 

基　　金：广东省职业院校新闻传播类教指委(2022年度)教育教学改革项目“虚拟现实技术在高职新闻传播类专业教学中的应用研究”(XWCB202203) 

出 版 物：《深圳职业技术学院学报》 (Journal of Shenzhen Polytechnic)

年 卷 期：2023年第22卷第5期

页      码：71-78页

摘      要：将新技术与职业教育双向融合,创新教学模式与方法是提高职业教育质量的重要环节。虚拟现实(VR)技术作为元宇宙、数字孪生、具身体验等新兴概念的核心技术,是当前新技术与职业教育融合发展所关注的热点。通过梳理国内外相关研究,分析职业教育VR实训教学系统关键技术,依托教育学理论以及对职业教育实训教学过程的观摩,对职业教育VR实训教学过程中各要素进行分解,形成“实训教学对象”“实训教学任务”“实训教学方法”“实训教学环境”及“实训教学过程”五个维度。针对职业教育实训教学活动的特征,结合实训教学评价的需要,设计面向职业教育高质量发展的VR实训教学模式,体现在VR技术环境下,职业教育师生在实训前、实训中和实训后可采取的科学行为,并以深圳职业技术大学工程造价专业二年级师生为对象,通过问卷调查、观察、访谈、单向量表、双向量表和T检验等数据收集与统计方法,进行应用研究。结果表明,应用面向职业教育高质量发展的VR实训教学模式,能够优化学生实训过程,帮助学生适应实训环境,提升学生实训积极性,提高学生理论水平,培养学生实际岗位处置能力,有助于VR技术与职业教育实训过程双向融合,推进职业教育高质量发展。

主 题 词：虚拟现实 实训教学 职业教育 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.13899/j.cnki.szptxb.2023.05.010

馆 藏 号：203124105...