德育在小学数学课堂中的有效渗透

作     者：邓芳 

作者机构：乐山市实验小学四川乐山614000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第10期

页      码：46-48页

摘      要：德育是学校教育体系中的重要组成部分,但传统德育单调枯燥的说教形式导致学生对德育活动不感兴趣,效果不理想。在小学数学教学中有效进行德育渗透是增强学生学习动力、提高学生核心素养的重要途径。小学数学教学中进行德育渗透要遵循尊重学生特点与规律的原则,引导学生积极参与数学实践活动,要合理设计渗透环节与过程,融德育于数学教学中。教师要发挥数学学科德育渗透的优势,开展丰富多彩的数学实践活动,提高学生的道德认知,培养学生的道德习惯,增强学生的学习动力,提高学生的核心素养。

主 题 词：小学数学 德育 意义 现状 渗透策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124113...