小学数学基础性作业设计的实践与思考

作     者：侯新慧 

作者机构：河南省郑州市金水区教育发展研究中心 

出 版 物：《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)

年 卷 期：2023年第17期

页      码：18-19页

摘      要：基础性作业是指基于数学课程标准的要求,针对小学生的学习特点与认知规律,通过改编、选编或创编形成的小学数学课后作业,包括书面作业、长周期作业和实践性作业等类型。基础性作业着力从两方面发挥育人功能:一是让学生进一步获得基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验,发展发现和提出问题、分析和解决问题的能力,形成积极的情感、态度和价值观,充分发展数学核心素养;二是了解学生对基础知识、基本技能等的掌握情况,检测教与学的效果,发现与分析学情,帮助教师及时改进教学,更好地发挥作业的育人功能。

主 题 词：基本活动经验 小学数学课 书面作业 数学核心素养 实践性作业 分析学情 作业设计 数学课程标准 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124136...