基于BOPPPS模型“电子技术Ⅰ”课程混合式教学改革的实践与探索

作     者：黄慧 段惠敏 HUANG Hui;DUAN Huimin

作者机构：合肥学院先进制造工程学院安徽合肥230601 

基　　金：国家级一流本科课程“通信原理”(2020130822) 

出 版 物：《合肥师范学院学报》 (Journal of Hefei Normal University)

年 卷 期：2023年第41卷第3期

页      码：63-67页

摘      要：为解决传统的电子技术教学中存在的学生自主学习不充分、实践环节偏少、评价体系单一等问题,可开展基于BOPPPS模型“电子技术Ⅰ”课程的混合式教学改革。在教学中采用引导学生进行课前自主学习、将企业工程师请进课堂、以项目设计促进知识内化等改革措施。经过教学改革,学生学习成绩同比有较大提高,参加各类竞赛的竞争力有大幅提升,创新能力明显增强,表明基于BOPPPS模型的混合式教学改革取得了实效。

主 题 词：BOPPPS模型 电子技术 混合式教学 课程建设 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-2273 .2023.03.014

馆 藏 号：203124137...