得其趣 识其文 习其智

作     者：仇玉玲 

作者机构：江苏省南京致远外国语小学分校 

出 版 物：《七彩语文》 (QiCai YuWen(JiaoShi LunTan))

年 卷 期：2023年第36期

页      码：25-26页

摘      要：细细品读可以发现,前面三位老师教学的《杨氏之子》各有侧重,又各得精妙。杨可老师的设计“思维之智从对话中生长”;李秀艳老师的设计“言语之智从文字中生发”;郭思婷老师的设计“‘聪惠’之智从文本走向生活”。不同的教学设计,却有着同样的教学意蕴,直指小学文言文教学的学习目标,着力学生语文综合素养的提升。

主 题 词：语文综合素养 教学意蕴 老师 教学设计 小学文言文 《杨氏之子》 品读 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124138...