以学生为中心的知行融合教学创新设计

作     者：初汉芳 王汉新 CHU Han-fang;WANG Han-xin

作者机构：河北地质大学管理学院河北石家庄050031 

基　　金：中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题(22CX0304) 

出 版 物：《河北地质大学学报》 (Journal of Hebei Geo University)

年 卷 期：2023年第46卷第5期

页      码：128-132页

摘      要：新文科背景下打造一流本科课堂,构建一种新型的教学范式:以学生为中心,将知识目标、价值目标和能力目标,通过课堂教学和思政教育,达到学生自身发展的目的。知行融合,将知识与实践有效结合,调动学生的积极性和参与性,提高学生的学习能力和学以致用的实践能力。线上线下、课前课中课后相融合,教师主导、学生主体、师生价值共创。采用行动学习法,以学习小组为单位,以产品开发项目为驱动,把实践环节引入课堂,将知识就地转化为可看见的学习成果,实现知行在空间和时间上的双合一。课堂实践既是对学生的有效“增负”,又助推教师提升自身指导能力和组织能力,在教学改革方面进行了多维度探索。

主 题 词：以学生为中心 知行融合 课程思政 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13937/j.cnki.hbdzdxxb.2023.05.015

馆 藏 号：203124139...