指向核心素养的初中物理实验活动设计研究

作     者：陈志寅 

作者机构：江苏省镇江市外国语学校212000 

出 版 物：《数理天地（初中版）》 (SHULI TIANDI(CHUZHONG BAN))

年 卷 期：2023年第20期

页      码：75-77页

摘      要：考虑到物理学科的实验性特征,为帮助学生提升物理观念、科学探究能力以及思维品质,本文认为需结合核心素养要求,配合学生自主性实验以及教师演示实验方式,引导学生更为全面、深刻地理解物理基本技能和知识,即配合有效且科学的实验活动设计,培养学生物理学科核心素养.本文在简要概括核心素养以及物理实验教学设计模式后,结合三类实验活动设计讨论初中物理实验活动设计模式,然后针对性地提出相关优化物理实验活动设计的建议,希望可以提高学生核心素养.

主 题 词：实验教学 初中物理 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124141...