体认语言学视域下的小学英语语法板块教学探究

作     者：侯燕 

作者机构：江苏省泰州市高港实验小学 

基　　金：江苏省教学成果奖(一等奖)项目“学会学习:培育小学生英语学习素养的实践研究”阶段性研究成果之一 

出 版 物：《中小学英语教学与研究》 (English Teaching & Research Notes)

年 卷 期：2023年第10期

页      码：18-21页

摘      要：语法知识是语言能力的核心构件,是“形式-意义-使用”的统一体。秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念,本文以一般将来时的一般疑问句和特殊疑问句及其回答为例,探索体认语言学视域下的英语语法教学实践。研究表明,以“体验语法形式、体认语法意义及在真实生活中的语法体用”来设计语法教学活动,是创新小学英语语法教学的一种途径。

主 题 词：小学英语 体认语言学 体验 体认 体用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124143...