以用促学 统整设计——统编版语文教材五年级下册《金字塔》教学设计及思考

作     者：宋美麒 

作者机构：锦州市实验学校 

出 版 物：《辽宁教育》 (Liaoning Education)

年 卷 期：2023年第19期

页      码：9-11页

摘      要：在新课程理念的引领下,教师在教学中应以课程内容结构化推动语文教学方式的变革,围绕主题核心项目设置系列情境任务,以多元评价贯穿教学全过程,让学生在积极参与活动的过程中发展技能、锻炼思维、提升品位、厚植文化,真正实现课程育人。

主 题 词：课程内容结构化 核心素养 主题核心项目 系列情景任务 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-8196.2023.19.003

馆 藏 号：203124146...