应然·实然·适然:博物馆社会教育开展的三维考量

作     者：崔淑萍 栗明伟 熊英飞 Cui Shuping;Li Mingwei;Xiong Yingfei

作者机构：上饶幼儿师范高等专科学校江西上饶334000 抚州市汤显祖纪念馆江西抚州344100 

基　　金：江西省文化艺术科学规划一般项目——“新时代博物馆社会教育开展的应然逻辑、实然困境与适然之策” 项目编号:YG2021089 

出 版 物：《邢台职业技术学院学报》 (Journal of Xingtai Polytechnic College)

年 卷 期：2023年第40卷第4期

页      码：79-82,87页

摘      要：为更好地开展博物馆社会教育工作,笔者以上饶市博物馆为例,对1115名来访者进行了问卷调研,并从理论、政策和现实的角度考量博物馆开展社会教育活动的“应然”价值,分析了博物馆开展社会教育活动面临的实然困境,从三个方面提出博物馆开展社会教育的“适然”之策:打造“云端”、多元合作,拓展传播渠道;贯串文化旅游,细分受众群体;建立质量反馈评价机制,以期为博物馆更好发挥社教功能提供理论和实践支撑。

主 题 词：博物馆 社会教育 应然 实然 适然 

学科分类：0601[历史学-历史学类] 060107[060107] 06[历史学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-6129.2023.04.019

馆 藏 号：203124146...