体育游戏在特殊教育学校体育教学中的应用探讨

作     者：邱群英 Qiu Qunying

作者机构：福建省莆田市特殊教育学校福建莆田351111 

出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)

年 卷 期：2023年第28期

页      码：125-128页

摘      要：体育游戏不但能够吸引学生注意力,激发学生课堂参与积极性,还能够帮助学生放松身心,增强体质,促进学生形成健康的体魄和心理。特殊教育学校的学生受身心条件限制,对体育课程的参与兴趣和积极性往往不高,学习效果也不理想。为此,文章立足体育游戏在特殊教育学校体育教学中的应用价值,从科学设计小组游戏、适时引入体育游戏、强化游戏引导功能等方面入手,对体育游戏在特殊教育学校体育教学中的应用策略进行探索,以期助力特殊教育学校学生的健康成长。

主 题 词：特殊教育学校 特殊教育 体育教学 体育游戏 听力障碍 视力障碍 智力障碍 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040109[040109] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3561.2023.28.032

馆 藏 号：203124147...