高校外语课程思政建设对教师能力的要求

作     者：赵芳 

作者机构：郑州师范学院外国语学院河南郑州450044 

基　　金：河南省线上一流本科课程“跨文化交际导论”(豫教38654) 郑州师范学院课程思政示范课程“跨文化交际导论”(KCSZSFKC-211388) 

出 版 物：《郑州师范教育》 (Journal of Zhengzhou Normal Education)

年 卷 期：2023年第12卷第5期

页      码：18-22页

摘      要：课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键环节,教师是全面推进课程思政建设的主力军。基于对高校外语课程思政研究和实践现状的梳理,对当前外语教师面临的挑战进行剖析,进而深入分析高校外语课程思政建设对教师能力的要求,提出为推动外语课程思政提质增效,外语教师应具备科学的教学设计能力,优化课程思政内容供给、开发和使用新形态教学资源的能力,打造智慧外语课堂并利用第二课堂开展浸入式融合教育的能力,以及一定的课程评价能力。本研究对上述能力相关的具体要求进行了细化,有助于外语教师课程思政意识和能力的提升。

主 题 词：课程思政 高校 外语 教师 

学科分类：0303[法学-社会学类] 0501[文学-中国语言文学类] 050102[050102] 03[法学] 030303[030303] 05[文学] 

馆 藏 号：203124148...