指向深度学习的高中生物学单元教学实践研究

作     者：蔡春勇 

作者机构：莆田第八中学 

出 版 物：《名师在线(中英文)》 (Elite Teachers Online)

年 卷 期：2023年第27期

页      码：45-47页

摘      要：深度学习是一种指向知识本质的学习模式。教师以深度学习为导向开展高中生物学单元教学工作,有利于整合教学内容,对提升学生的学习效率有积极意义。文章简单分析了深度学习的内涵及特征,同时从高中生物学单元教学实际情况出发,详细分析了如何以深度学习为导向开展单元教学工作,指出教师可以通过确定单元教学目标、整合单元教学资源、综合应用教学方法、完善课后作业设计等方式开展教学工作,希望为一线教师提供教学参考。

主 题 词：高中生物学 深度学习 单元教学 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203124151...