怎样引导学生记诵文言文?

作     者：田玉明 

作者机构：兰州市六中 

出 版 物：《甘肃教育》 (Gansu Education)

年 卷 期：1997年第9期

页      码：32-33页

摘      要：怎样引导学生记诵文言文？□兰州市六中田玉明文章背诵的一般原则是：理解是背诵的基础，由句子到句群、到段落是一般背诵的程序。文言文背诵除了一般背诵的程序外，又有不同于现代汉语的句式、词语、音韵要求等特殊点，这就要求在记诵文言文时制定出相应的记诵方法。一、...

主 题 词：文言文 引导学生 板书设计 语言特点 现代汉语 《诗经》 善假于物 兰州市 脉络层 分层次 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124155...