“双减”背景下初中语文作业优化设计

作     者：吕圣强 

作者机构：贵州省铜仁市印江自治县第二中学 

出 版 物：《贵州教育》 (Guizhou Education)

年 卷 期：2023年第10期

页      码：41-44页

摘      要：“双减”政策背景下,初中语文教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点,精心设计作业,做到用词准确、表述规范、要求明确、难度适宜。合理安排不同类型作业的比例,增强作业的可选择性;紧密结合课堂所学,关注学生校内外个人生活和社会发展中的热点问题,设计主题考察、跨媒介创意表达等多种类型的作业;作业设计要在识记、理解和应用的基础上加强综合性、探究性和开放性。语文教师要严格控制作业数量,用少量、优质的作业帮助学生从繁重的作业负担中解脱出来,获得典型而深刻的学习体验。

主 题 词：“双减政策” 初中语文 作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.0451-0038.2023.10.012

馆 藏 号：203124158...