小学语文革命文化类课文教学策略探索

作     者：吴莹 

作者机构：江苏省南京师范大学附属中学仙林学校小学部南邮校区 

出 版 物：《七彩语文》 (QiCai YuWen(JiaoShi LunTan))

年 卷 期：2023年第40期

页      码：78-80页

摘      要：在课改不断深化的今天,语文课程被赋予了更丰富的时代使命,小学语文教材选编了系列革命文化类课文,彰显了其独特的育人价值。此类文本的教学,要以语文学科特点为基础,以儿童视角为导向,激发学生学习兴趣,传承弘扬革命文化,深入感受革命精神。一、把握编排特点,实施精准教学小学语文教材注重革命文化教育,精选丰富而鲜活的内容素材,根据各个学段学生的认知需求,安排了相应的课文,教师要准确把握文本特点,贴近学生需求,实施精准教学。教材中革命文化题材选文占比达到14%,根据学情,在文本编排设计上有一定的梯度。

主 题 词：小学语文教材 精准教学 课文教学 策略探索 编排特点 选文 儿童视角 文本特点 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124169...