高阶思维培养导向下的初中语文学习任务群教学研究

作     者：郜艳 

作者机构：江苏省扬州市江都区实验初级中学 

出 版 物：《作文（高中版）》 

年 卷 期：2023年第10期

页      码：45-46页

摘      要：初中语文是一门以掌握语言、掌握语法为主要目标的综合性实践课程。然而,随着新课改的到来,教师在语文课堂上要注重语文教学方法的创新。目前,虽然部分教师已经进行了教学改革,也尝试了探究教学、合作教学等多种形式的综合教学活动,但是都没有达到教学的预期。为了使初中生的语文综合素养得到进一步提高,教师需要根据当前的语文教学实际情况,采用新的学习任务群教学模式,对我国初中语文课程体系进行重新设计,使初中语文课的教学质量得到全面的改善,从而使初中生的语文学习能力得到较大的提高。

主 题 词：初中语文 语文学习能力 高阶思维 合作教学 语文课堂 教学研究 教学改革 探究教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203124170...